Edição: 1ª Edição
Autor: Adriana Dias Barbosa Vizzotto
Acabamento: Brochura
ISBN: 9786555763515
Data de Publicação: 01/02/2021
Formato: 22.5 x 15.5 x 1 cm
Páginas: 160
Peso: 0.27kg
Sinopse
A tarefa de treinar funções cognitivas, somada ao aprendizado da forma adequada e à realização das atividades do cotidiano, tem como propósito melhorar o desempenho ocupacional e a funcionalidade do indivíduo em sua vida diária. Este livro oferece um programa de intervenção com o objetivo de melhorar os aspectos cognitivos (atenção, memória, funções executivas etc.) e o desempenho ocupacional das atividades cotidianas, proporcionando a crianças e adolescentes o alcance de seu melhor nível funcional.
Apresentação da Série Psicologia e Neurociências...................XI
Introdução...........................................................XIII
Terapia ocupacional ..........................................XV
PARTE 1 – CRIANÇAS
Discussão......................................................... 3
Materiais sugeridos..................................... 4
Atividades de vida diária para as crianças cuidarem de si mesmas... 5
Atividades básicas de vida diária (ABVD)
Sessão 1 – Rotina diária de higiene (parte 1)....................... 18
Sessão 2 – Rotina diária de higiene (parte 2)....................... 21
Sessão 3 – Apresentação pessoal: vestuário........................... 23
Sessão 4 – Alimentação ............................................. 25
Atividades instrumentais de vida diária (AIVD)
Sessão 5 – Atividades de culinária (parte 1).............................. 27
Sessão 6 – Atividades de culinária (parte 2).............................. 29
Sessão 7 – Atividades domésticas........................................ 31
Sessão 8 – Cuidados com os materiais escolares ................ 33
Sessão 9 – Lidar com o dinheiro..................................... 35
Sessão 10 – Organização e cuidados com os brinquedos............... 37
Atividades lúdicas, lazer e entretenimento
Sessão 11 – Brincadeiras e jogos............................................ 39
Sessão 12 – Atividades artesanais....................................... 41
Anexo I – Atividades básicas de vida diária (ABVD).................... 43
Anexo II – Atividades instrumentais de vida diária (AIVD) ............ 45
Anexo III – Core set da CIF........................................ 47
PARTE 2 – ADOLESCENTES
Discussão......................................................... 53
Materiais sugeridos....................................... 54
cuidarem de si mesmos.......................................... 55
Atividades básicas de vida diária (ABVD) – autocuidado
Sessão 1 – Kit higiene ................................................. 67
Sessão 2 – Apresentação pessoal: vestuário..................... 69
Sessão 3 – Alimentação ........................................... 71
Atividades instrumentais de vida diária (AIVD)
Sessão 4 – Atividades de culinária (parte 1):
preparação de lanches.................................................. 73
Sessão 5 – Atividades de culinária (parte 2):
preparação de uma refeição ............................................. 75
Sessão 6 – Atividades domésticas.............................. 77
Sessão 7 – Cuidados com os objetos pessoais......................... 79
Sessão 8 – Comunicação: uso do telefone celular................... 81
Sessão 9 – Lidar com dinheiro (parte 1)......................... 83
Sessão 10 – Lidar com dinheiro (parte 2):
jogos cognitivos e comerciais........................................ 85
Sessão 11 – Compras (supermercado, farmácia etc.)............. 87
Atividades avançadas de vida diária
Sessão 12 – Cursos e atividades pré-profissionalizantes............ 89
Anexo I – Atividades básicas de vida diária (ABVD)............ 91
Anexo II – Atividades instrumentais de vida diária (AIVD) ........... 93
Anexo III – Core set da CIF....................................95
Referências bibliográficas........................................ 99
Índice remissivo...................................... 101
Slides......................................... 105
