A formação do professor - compartilhando saberes e experiências - 1ª Edição | 2021

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A formação do professor - compartilhando saberes e experiências - 1ª Edição | 2021
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Marca:: PACO EDITORIAL
Modelo:: Livro
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Edição: 1ª Edição

Autor: Milena Moretto | Cleide Inês Wittke | Neide Araújo Castilho Teno | Alvanize Valente Fernandes Ferenc (Colaborador) | Carlos Erick Brito de Sousa (Colaborador) | Dionísia Fernanda Paixão Santos (Colaborador) | Évelyn Coelho Paini Webber (Colaborador) | Felipe da Costa Negrão (Colaborador) | Francisco Eric Vale de Sousa (Colaborador) | Iracema Campos Cusati (Colaborador) | Jacks Richard de Paulo (Colaborador) | Katia Dias Ferreira Ribeiro (Colaborador) | Luan Henrique Alves (Colaborador) | Lucineide de Souza (Colaborador) | Lucineide Machado Pinheiro (Colaborador) | Lucióla Licínio de Castro Paixão Santos (Colaborador) | Patrícia Noemi Cousiño Bareiro (Colaborador) | Renata Veiga de Miranda (Colaborador) | Sângela Medeiros Lima de Carvalho (Colaborador) | Sonia da Cunha Urt (Colaborador) | Soraya Cunha Couto Vital (Colaborador) | Stela Maris Mendes Siqueira Araújo (Colaborador) | Talyta Lima da Silva (Colaborador) | Tarcísia Carolina Duarte (Colaborador) | Yara Cristina Alvim (Colaborador)
Acabamento: Brochura
ISBN: 9786558400752
Data de Publicação: 01/03/2021
Formato: 21 x 14 x 1.4 cm
Páginas: 292
Peso: 0.35kg

Sinopse

A obra “A formação do professor compartilhando saberes e experiências” apresenta uma interessante discussão sobre a formação docente e todas as nuances que envolvem seu processo. A partir de pesquisas e análises de cunho teórico-metodológico, o objetivo é destacar o trabalho docente, considerando diferentes realidades sociais inclusive no dia-dia da sala de aula, além dos diferentes contextos espaciais e temporais que contribuem para a partilha de experiências.
Prefácio
1. Questões sociocientíficas e o favorecimento da interdisciplinaridade na formação de professores
2. Analisando o papel do professor universitário na consolidação da escolha profissional pela docência
3. Saberes da experiência: temas emergentes na voz do professor
4. “O curso me deu segurança para quebrar os paradigmas que estava habituada”: os impactos da formação continuada na prática docente com as mídias
5. O mundo cada vez mais digital: ousadia ou mesmice na formação inicial de professores
6. Uma escola para todos e para cada um: o desafio da formação docente na perspectiva da educação inclusiva
7. As contribuições à educação de Pedreiras – MA a partir da constituição do Colégio São Francisco e da Faculdade de Educação São Francisco – Faesf
8. Formação docente e seus desdobramentos no atual contexto social mundial
9. Coaching e neuropsicologia: propostas inovadoras para a formação continuada de professores? – Análise a partir da psicologia histórico-cultural
10. Entre o vivido e o pensado: o tempo presente e a formação de professores de história
11. Divulgação científica e formação docente: análise das concepções de licenciandos em Ciências Biológicas e de seus formadores
12. Utilização de indicadores e índices educacionais no contexto escolar: a avaliação na rede de ensino de Petrolina-PE
13. Narrativas formativas no/sobre ensino de línguas: sentidos e significados
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Etiquetas: EDUCAO INFANTIL, EDUCACAO BASICA, EDUCACAO INCLUSIVA, ENSINO SUPERIOR, POLITICAS PUBLICAS, ORIENTACOES CURRICULARES, TRABALHO DOCENTE, FORMACAO INICIAL DE PROFESSORES, FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES