Edição: 1ª Edição
Autor: Ligia de Carvalho Abões Vercelli | Adriana Siqueira Russo | Amanda Maria Franco Liberato (Colaborador) | Claudemir Cunha Lins (Colaborador) | Leila Cilene Silva (Colaborador) | Merilis Aparecida Franco (Colaborador) | Fernanda Cristina Mota Vellado Passos (Colaborador) | Valquiria Bertuzzi Veronesi (Colaborador)
Acabamento: Brochura
ISBN: 9786558406716Data de Publicação: 01/10/2021
Formato: 21 x 14 x 0.58 cm
Páginas: 112
Peso: 0.15kg
Sinopse
Limites e Possibilidades de Escuta na Educação Infantil, é resultado de estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa (Grupeiforp) da Universidade Nove de Julho (Uninove), em 2015. O objetivo é que através das obras publicadas pelo grupo, sobre práticas pedagógicas e formação de professores considerando a etapa da Educação Básica, de maneira que contribua para o processo de escuta infantil, e que possa ser colocada como foco no processo de formação de professores e alunos.
APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO 1
RODA DE CONVERSA: UMA POSSIBILIDADE DE ESCUTA
CAPÍTULO 2
“VOCÊ É O CALO DO MEU PÉ”: A ESCUTA DE UMA CRIANÇA POR MEIO DA BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA
CAPÍTULO 3
ENQUANTO OS OUTROS BRINCAM... ABRAÇOS, POR FAVOR!
CAPÍTULO 4
IDAS E VINDAS DA (NÃO) ESCUTA DA CRIANÇA
CAPÍTULO 5
“O CASO DO GIRA-GIRA PROIBIDO”: A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA SENSÍVEL NA ROTINA COM AS CRIANÇAS
CAPÍTULO 6
DIRECIONAMENTO DAS AÇÕES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DA PRÁTICA EDUCATIVA DE UMA PROFESSORA A PARTIR DA ESCUTA ATIVA DA CRIANÇA NA ESCOLA DA PRIMEIRA INFÂNCIA
SOBRE OS AUTORES
