Edição: 1ª Edição | Volume: 1
Autor: Adrielle de Matos Borges Teixeira (Organizador) | Claisy Maria Marinho-Araújo (Organizador)
Acabamento: Brochura com Sobrecapa
ISBN: 9788575168943
Data de Publicação: 14/07/2020
Formato: 23 x 16 x 1.4 cm
Páginas: 182
Peso: 0.355kg
Sinopse
Práticas exitosas em Psicologia Escolar Crítica – volume 1 inaugura uma trilogia. O livro apresenta a promoção e disseminação de práticas educacionais bem-sucedidas, mediadas pela ação e pelo conhecimento psicológico, visando melhorar a qualidade da educação. O sucesso demonstrado nas práticas e inovações na formação e na atuação dos psicólogos baseia-se em uma concepção de psicologia escolar crítica que supera o atendimento individualizado a ‘alunos-problema’. Nas experiências relatadas, com avanços e desafios, destaca-se como o psicólogo escolar pode atuar de forma coletiva e institucional, promovendo o respeito aos direitos de crianças, jovens e adultos.
Apresentação
Parte 1. Inovações na formação
Capítulo 1
Identidade do psicólogo escolar e educacional: Reflexões com base na supervisão de estágio
Márcia Elisa Jager e Naiana Dapieve Patias
Capítulo 2
Potencialidades da mediação estética para a formação continuada de psicólogos escolares
Lorena de Almeida Cavalcante e Claisy M. Marinho-Araujo
Capítulo 3
Psicologia Escolar e a rede de proteção à infância e à adolescência: Uma experiência formativa para educadores e comunidade
Izabella Mendes Sant’Ana e Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi
Capítulo 4
A Psicologia Escolar como agente da formação continuada de docentes sobre diversidade sexual e de gênero
Adinete Sousa da Costa Mezzalira, Thatyanny Gomes Fernandes, Marcela Karina Dantas da Silva Patrício e Mylane Lima de Brito Araújo
Parte 2. Atuação para a transformação
Capítulo 5
Assembleias de classe: Psicologia Escolar na promoção da participação de estudantes
Jacqueline Meireles e Raquel Souza Lobo Guzzo
Capítulo 6
Parceria crítica: Possibilidades de atuação em Psicologia Escolar
Beatriz Cristina de Oliveira, Vânia Rodrigues Lima Ramos e Vera Lucia Trevisan de Souza
Capítulo 7
Psicologia no enfrentamento à violência na escola: Conhecer, refletir e agir
Raquel Souza Lobo Guzzo, Soraya Sousa Gomes Teles da Silva, Mariana Feldmann, Tamiris da Silva Cantares, Juliana Bernal Leme, Carolina Bella Lisboa e Helena Geromel Ferraz dos Santos
Capítulo 8
Vivências dos estudantes e dificuldades no início da escolarização
Gilberto Lima dos Santos, Maria Virgínia Machado Dazzani e Patrícia Carla Silva do Vale Zucoloto
Capítulo 9
Orientação profissional: Talento ou rede de significações?
Nadja Maria Vieira, Andreza Arruda Marques, Martiniano Arthur Oliveira de Siqueira, Rodrigo Pimentel Gomes Ramos e Hugo Rafael Ângelo dos Santos
