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Marca:: Tirant Lo Blanch Brasil
Modelo:: Livro
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Edição: 1ª Edição
Autor: José María Delgado García | Gabriel J. Chittó Gauer (Tradutor)
Acabamento: Brochura
ISBN: 9788594773388
Data de Publicação: 02/07/2019
Formato: 21 x 14 x 1 cm
Páginas: 128
Peso: 0.17kg
Sinopse
Tive a sorte de ler este belíssimo livro primeiro em espanhol, depois em inglês e agora em português. A mesma sequência em que aprendi essas línguas. Por isso sinto nele, com prazer, o sabor de várias etapas de minha vida adulta, que dediquei ao estudo e a prática da Neurociência. Como a todos os que nos dedicamos a ela, durante esses anos senti como o maior de seus mistérios aquele de como o cérebro converte sua percepção da realidade que o rodeia, da qual obtém e à qual envia informação, em linguagens que seus neurônios possam compreender, guardar e modificar. Esse mistério, que envolve a transmutação de informações de diversos tipos e procedências, é a base da função cerebral. José María Delgado, neste livro terso e cristalino, explica em detalhe as linguagens que o cérebro utiliza para essa função ímpar. Essa descrição consiste nada menos que no fundamento da Neurociência. Não conheço nenhuma outra descrição dessas linguagens e de suas interações superior a esta de José María Delgado, nem quem melhor tenha desvendado o mistério de como se transforma a realidade do mundo externo e suas linguagens em outra que o cérebro consiga processar, de ida (na percepção) e de volta (na ação).
O cérebro traduz tudo o que o rodeia e que chega a ele ou sai dele. Ou seja, traduz as linguagens do mundo que percebe e no qual vive e navega, registra na memória o que pensa dele, e também as mensagens que emite em consequência. Algumas dessas linguagens são químicas e outras são elétricas. Saber e entender como, onde e por que umas geram as outras ou se transformam nelas, é o objeto da Neurociência.
José María Delgado, exímio neurocientista, aplica toda sua vasta experiência e lucidez à descrição clara e apaixonada de tudo isso. Clara e apaixonada: por tanto, belíssima. Quem ler este livro terá a dupla fortuna de aprender os fundamentos da Neurociência através das palavras de um dos seus melhores mestres, e sentirá a indescritível satisfação de entender de maneira transparente como
funciona seu órgão central, o cérebro. O leitor não conseguirá facilmente alguém que o guie por esse caminho de forma mais precisa e agradável que o autor do texto que agora tem em mãos.
Ivan Izquierdo
SUMÁRIO
PRÓLOGO - Ivan Izquierdo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
NEUROCIÊNCIA PARA POBRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
O futuro foi da eletricidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Tropeço entre duas estrelas....................................16
Dentro e Fora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
A Carta Magna neuronal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Desenvolvimento manifestamente melhorável . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Vários mapas corticais em busca de um leitor consciente . . . . . . . . . . . . 24
Origens de nossa pobreza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Quando foi assistido o nascimento da consciência? . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
SERÁ O ROSTO O ESPELHO DA ALMA? FISIOLOGIA
DA EXPRESSÃO FACIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Alguns passos para trás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Mundo interno, mundo externo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Emoções e sentimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Expressão facial: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
O sistema motor da pálpebra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Tipos de movimentos palpebrais: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Alguns detalhes sobre a biomecânica palpebral: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Controle neural dos movimentos palpebrais: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
O porquê do rosto ser o espelho da alma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48O rosto como reflexo de nosso mundo interno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
PARA QUE MOVER OS OLHOS, SE JÁ MOVEMOS A
CABEÇA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Implicações motoras para ler um texto: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
A primeira tarefa do sistema motor ocular não é mover os olhos,
mas sim fazer com que eles não se movam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Temos (e como não ter!) conflitos na fronteira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Chega um momento no qual os olhos se movem sem contar com a cabeça . . 62
Insetos de perto e aviões de longe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Vista em frente! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
UM ENSAIO SOBRE OS DISTINTOS ASPECTOS DO
COMPORTAMENTO MOTOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Aprendendo a navegar entre estruturas, mecanismos e funções . . . . . . . . 73
O jardim de caminhos que se entrelaçam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Acabamos nos topando com a plasticidade e a aprendizagem . . . . . . . . . 80
Traduttore tradittore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
O TEMA DE NOSSO TEMPO REVISITADO . . . . . . . . . . . . . . 89
Um ponto de encontro entre cientistas e poetas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
O meio e a paisagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Sentimos muito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
O que o cérebro tem a ver com tudo isto? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Sempre temos consciência de alguma coisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Um passo ao fundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Farmacopeia do espírito necessitado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Epílogo esperançoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
PELO CAMINHO DE DOM SANTIAGO . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Olhando para trás sem ira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Uma ajuda dos gregos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Um passeio pelo Serengeti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Agora pelos bosques de Sumatra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Cérebros sob demanda: plásticos, elásticos e homeostáticos . . . . . . . . . 118
Sempre nos sobra Voltaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Etiquetas: linguagens, cérebro, mente, aprendizado, memória