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Marca:: Tirant Lo Blanch Brasil
Modelo:: Livro
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Edição: 1ª Edição
Autor: Rodrigo Leite Ferreira Cabral
Acabamento: Brochura
ISBN: 9788594774408
Data de Publicação: 01/04/2020
Formato: 23 x 16 x 1 cm
Páginas: 280
Peso: 0.416kg
Sinopse
LINGUAGEM RUMO A UMA NOVA GRAMÁTICA DO DOLO A PARTIR DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM
"(...) o trabalho de Rodrigo Cabral constitui um verdadeiro guia para futuras gerações de penalistas. Ele se propõe a buscar um fundamento epistemológico capaz de justificar a diferença de tratamento que se dá ao crime doloso sem recorrer às mágicas fórmulas psicológicas nem tampouco cair no absolutismo da normatividade desconectada de referentes. Rodrigo traça o difícil, mas preciso caminho de adoção da filosofia da linguagem, para compor sua concepção sobre o dolo."
Paulo César Busato
"(...) o trabalho realizado por Rodrigo Cabral não se limita ao teórico. Não busca uma simples fundamentação nova e filosoficamente sugestiva a uma das discussões que tem ocupado e, seguramente, continuarão ocupando os penalistas e tribunais. Também dá argumentos e propõe soluções práticas para resolver muitos dos casos problemáticos que se discutem todos os dias em nossos tribunais."
Alfonso Galán Muñoz
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
CAPÍTULO I DOLO: RAÍZES HISTÓRICAS E EVOLUÇÃO SISTEMÁTICA. . . . . . . . . . . . 29
1. AS RAÍZES HISTÓRICAS DO DOLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.1. O Direito Romano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.2. Os glosadores e pós-glosadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.3. Desenvolvimentos posteriores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2. DOLO E SEU DESENVOLVIMENTO SISTEMÁTICO . . . . . . . . . . . . . 37
2.1. O sistema clássico e o dolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.2. O sistema neoclássico e o dolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.3. O sistema finalista e o dolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.4. Os sistemas funcionalistas e o dolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
CAPÍTULO II - DOLO: OS FUNDAMENTOS PARA O TRATAMENTO PENAL MAIS SEVERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
1. A FUNDAMENTAÇÃO TRADICIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.1. A decisão pela possível lesão aos bens jurídicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
1.2. A restauração da vigência da norma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2. RUMO A UMA FUNDAMENTAÇÃO LINGUÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . 62
2.1. A prevenção geral comunicativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
a) O protagonismo da motivação empírica (prevenção geral negativa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
b) O protagonismo da motivação racional (prevenção geral comunicativa) . . . . . . . . . . . . . . . . 67
2.2. O injusto doloso como significado linguístico mais grave que o imprudente . . . 74
a) Sobre o caráter linguístico-normativo da ação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
b) O compromisso linguístico como fundamento do dolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
CAPÍTULO III - DOLO: DESENVOLVIMENTOS TEÓRICOS . . . . . . . . . 87
1. O DOLO PSICOLÓGICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
1.1. Dolo e Estado Mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
a) Dolo como vontade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
b) Dolo como consentimento ou aprovação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
c) Dolo como indiferença . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
d) Dolo como vontade de evitação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
e) Dolo como levar a sério o resultado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
1.2. Dolo e projeção psicológica do curso causal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
a) Dolo como representação da possibilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
b) Dolo como representação da probabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
1.3. Resumo da crítica tradicional às teorias psicológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
2. O DOLO NORMATIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
2.1. O Normativismo Volitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
a) Dolo e indicadores externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
b) Dolo e plano 108
c) Dolo e tipologia 112
2.2. O Normativismo Cognitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 LK
a) Dolo e qualidade do conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
b) Dolo e perigo descoberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
c) Dolo e conhecimento de um risco concreto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
d) Dolo e o conhecimento da qualidade do perigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
e) Dolo e conhecimento como indiferença . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
2.3. Balanço geral das teorias normativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
CAPÍTULO IV - CRÍTICA FILOSÓFICA ÀS TEORIAS TRADICIONAIS DO DOLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
1. CRÍTICA AOS FUNDAMENTOS DO DOLO PSICOLÓGICO . . . . . 128
1.1. Dolo e a concepção cartesiana da mente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
a) A crítica à compreensão da intenção como algo corpóreo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
b) O repúdio à doutrina do acesso privilegiado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
c) O rechaço ao argumento da linguagem privada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
d) Resumo das conclusões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
1.2. Da impossibilidade de valoração do dolo como estado mental . . . . . . . . . . . . 154
2. CRÍTICA AOS FUNDAMENTOS DO DOLO NORMATIVO . . . . . . 157
2.1. Crítica às bases filosóficas do normativismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
a) O problema do behaviorismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
b) O problema do objetivismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
2.2. As desvantagens e perigos de um juízo de imputação . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175 CAPÍTULO V - O GIRO LINGUÍSTICO: DOLO E LINGUAGEM . . . . . 179
1. A TEORIA DO CONHECIMENTO E O GIRO LINGUÍSTICO . . . . 179
1.1. A teoria do conhecimento e as teorias tradicionais do Direito penal . . . . . . . . 180
1.2. O “segundo” Wittgenstein e a teoria do conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
2. O ELEMENTO COGNITIVO A PARTIR DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
2.1. Sobre o conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
2.2. Os dois usos da palavra conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
a) O conhecimento como consciência da ação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
b) O conhecimento como domínio de uma técnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
c) Conclusão sobre o conteúdo do elemento cognitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
3. O ELEMENTO VOLITIVO A PARTIR DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
3.1. Sobre o que não constitui o elemento volitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
3.2. Sobre a intenção . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
3.3. Os critérios da intenção (“a prova da intenção”) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
4. O DOLO A PARTIR DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM . . . . . . . . . . . 226
4.1. Uma proposta para a compreensão do dolo direto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
4.2. A perda de sentido do dolo direto de segundo grau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
4.3. Uma proposta para a compreensão do dolo eventual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
a) O dolo eventual referido à consciência da ação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
b) O dolo eventual compreendido a partir do domínio de uma técnica . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
CONCLUSÕES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
BIBLIOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
Etiquetas: dolo, linguagem, gramática, filosofia