Edição: 1ª Edição
Autor: Maria Eurácia Barreto de Andrade (Organizador) | Sineide Cerqueira Estrela (Organizador)
Acabamento: Brochura
ISBN: 9788546220793
Ano de Publicação: 2020
Formato: 21 x 14 x 1.4 cm
Páginas: 212
Peso: 0.225kg
Sinopse
Em “Inquietudes das Práticas Alfabetizadoras: do pensar ao fazer cotidiano” são abordadas temáticas do campo da alfabetização, com contribuições de professores(as) e pesquisadores(as) da área com estudos, pesquisas e experiências realizadas nos espaços formativos. A obra reúne nove capítulos que abordam importantes reflexões relacionadas à alfabetização no seu movimento conceitual, político, bem como aos seus processos de construção. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados em traçar um panorama dos saberes e das experiências desenvolvidas que contribuem para ampliação do debate sobre a alfabetização.
Apresentação: dialogando com o leitor...
1. A escrita como meio de (re)criação da profissionalidade docente: uma experiência a partir das memórias de alfabetização
2. Formação de professores alfabetizadores: desafios e possibilidades
3. Práticas educativas para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil: narrativas e realidades
4. Alunos com TEA e o lúdico nas aulas de língua inglesa: inquietudes e práxis
5. Livros didáticos destinados à alfabetização: auxílio ou entrave para o alfabetizador
6. Da escolha ao uso do livro didático de língua portuguesa na alfabetização
7. Fazeres-saberes docentes para a progressão do ensino da leitura e compreensão textuais no ciclo de alfabetização
8. Saberes e práticas docentes para a progressão do ensino de produção textual no ciclo de alfabetização
9. Projetos de letramento e a ressignificação da leitura e da escrita em classes de alfabetização: uma experiência
10. Alfabetização e letramento: das cartilhas à função social da escrita
