Introdução à pesquisa em ciências sociais - A pesquisa qualitativa em educação - 1ª Edição | 1987

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Edição: 1ª Edição
Autor: Augusto N. S. Triviños
Acabamento: Brochura
ISBN: 9788522402731
Data de Publicação: 23/10/1987
Formato: 21.5 x 15.5 x 0.737 cm
Páginas: 176
Peso: 0.285kg


Sinopse

Este livro destaca três correntes teóricas, o Positivismo, a Fenomenologia e o Marxismo, que, segundo o autor, têm predominado na realização da pesquisa em Ciências Sociais e, de maneira específica, na Educação e nos Cursos de Pós-graduação. O texto apresenta uma caracterização simples dessas linhas de pensamento, salientando as derivações metodológicas e os resultados atingidos, seguindo uma ou outra tendência teórica. E enfatiza a necessidade de disciplina intelectual, isto é, a vinculação do pesquisador a uma concepção de vida, do homem e do mundo, base imprescindível de todo enfoque teórico. Ressalta também o autor que teorias e métodos não podem ser deslocados de países desenvolvidos para os povos do Terceiro Mundo, sem as devidas adaptações e transformações exigidas pelas suas próprias realidades. E salienta, ainda, que existem teorias que podem servir melhor aos pesquisadores das nações subdesenvolvidas que desejam mudanças fundamentais nas formas de vida gerais destas regiões, e que isto não significa eliminar correntes importantes do pensamento, mas integrá-las dentro de uma concepção geral e ampla, às necessidades do próprio meio. Texto de referência especialmente para as disciplinas METODOLOGIA DA PEQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS e PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
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Avaliação
Ruim Bom

Etiquetas: metodologia de pesquisa, metodologia científica, trabalho científico, trabalho de pesquisa, pesquisa bibliográfica, referências bibliográficas, aprendizagem, iniciação científica, pesquisador, metodologia, trabalho acadêmico, tcc, monografia, pesquisa literária, estudante, docente, pedagogia