Disciplina positiva na sala de aula montessoriana - como promover respeito, gentileza e responsabilidade em sala de aula - 1ª Edição | 2022

  2. EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
  3. EDUCAÇÃO INFANTIL
  4. Disciplina positiva na sala de aula montessoriana - como promover respeito, gentileza e responsabilidade em sala de aula - 1ª Edição | 2022
Disciplina positiva na sala de aula montessoriana - como promover respeito, gentileza e responsabilidade em sala de aula - 1ª Edição | 2022
R$93,00
3x de R$31,00    
1x R$93,00 sem juros 2x R$46,50 sem juros
3x R$31,00 sem juros
Marca:: Editora Manole
Modelo:: Livro
Produto em estoque
Calcule o frete para sua região
Enviar

Edição: 1ª Edição
Autor: Jane Nelsen | Chip DeLorenzo
Acabamento: Brochura
ISBN: 9786555766332
Data de Publicação: 23/02/2022
Formato: 22.5 x 15.5 x 1.5 cm
Páginas: 312
Peso: 0.443kg

Sinopse

A Disciplina Positiva, desenvolvida por Jane Nelsen e baseada nos trabalhos dos psiquiatras Alfred Adler e Rudolf Dreikurs, é uma abordagem que promove respeito mútuo, gentileza e responsabilidade. É uma referência internacional para milhares de pais e professores! Os autores salientam que preparar um ambiente socioemocional é tão importante – e tão crucial para a normalização – como preparar um ambiente físico, e oferecem soluções práticas e conselhos valiosos para os professores criarem uma atmosfera de cooperação, contribuição e consciência social em sala de aula, para alunos de qualquer idade. Os professores aprenderão a: - Estabelecer e manter limites efetivos com as crianças. - Promover autorregulação e responsabilidade nas crianças. - Encorajar a comunicação aberta com os alunos. - Ajudar as crianças a alcançar o senso de pertencimento (aceitação) e importância.
Capítulo 1. Por que as crianças são tão diferentes hoje?
Capítulo 2. A filosofia por trás da Disciplina Positiva
Capítulo 3. As raízes do mau comportamento
Capítulo 4. Conexão antes da correção
Capítulo 5. Preparar o ambiente para promover respeito mútuo, cooperação e autorregulação
Capítulo 6. Encorajamento
Capítulo 7. Manter os limites
Capítulo 8. Passar de Consequências lógicas para soluções
Capítulo 9. Mais ferramentas gentis e firmes que desenvolvem respeito mútuo
Capítulo 10. A autorregulação e o cérebro
Capítulo 11. Desenvolvimento de solucionadores de problemas independentes
Capítulo 12. O poder das perguntas... e da escuta
Capítulo 13. Habilidades de comunicação
Capítulo 14. Resolução de conflitos
Capítulo 15. Visão geral da Reunião de classe
Capítulo 16. Reunião de classe na educação infantil
Capítulo 17. Reunião de classe nos ensinos fundamental e médio
Conclusão. Progresso, não perfeição

Escreva um comentário

Nota: HTML não suportado.
Avaliação
Ruim Bom

Etiquetas: Disciplina Positiva, Método Montessori, Educação de crianças, Disciplina escolar, Responsabilidade em crianças